Innovación educativa y tecnologías de soporte

Monografía técnica SG1.56.1.57 (v4. 2026)

Descripción

Monografía técnica sobre innovación educativa y adopción de inteligencia artificial generativa y otras tecnologías en educación superior. Analiza marcos conceptuales consolidados (UTAUT2 para adopción tecnológica, DigCompEdu/MRCDD para competencia digital docente, ABCE para alfabetización en IA) con síntesis de evidencia empírica procedente de metaanálisis y estudios cuantitativos.

El documento examina con perspectiva crítica y enfoque constructivista las implicaciones pedagógicas, éticas y organizativas de la integración de sistemas como ChatGPT, Claude, Gemini y Copilot en contextos universitarios, considerando su potencial para mejorar la enseñanza de las ciencias sociales y las humanidades. Incluye tablas comparativas de aplicaciones, plataformas y servicios comerciales o bajo modelo abierto, visualizaciones de datos originales (R/Quarto), casos de uso documentados y análisis crítico de las políticas institucionales sobre la integración de tecnología emergente.

Autor: Miguel Moreno-Muñoz
Afiliación: Universidad de Granada
Versión: 4.0 (Enero 2026)

🌐 Plataformas de despliegue

• Vercel: https://innov26.vercel.app/
• Netlify: https://innov26.netlify.app/
• Repositorio: https://github.com/utilizas/innov26

📋 Características técnicas

Formato

Documento Quarto renderizado a HTML con recursos embebidos. El formato HTML ofrece ventajas significativas sobre PDF en términos de accesibilidad (lectores de pantalla, software de conversión texto-voz, dispositivos móviles), funcionalidad (traducción automática, personalización tipográfica, navegación estructurada) y reproducibilidad (código R ejecutable integrado).

Reproducibilidad

• Código R: Requiere los paquetes listados en el chunk de configuración inicial {r setup}
• Fuentes de datos: Bases de datos bibliográficas (PubMed, Web of Science, ScienceDirect), repositorios académicos (arXiv) y fuentes públicas
• Visualizaciones: Basadas en datos empíricos; cuando así se indica explícitamente, algunas figuras utilizan simulaciones ilustrativas o proyecciones mediante extrapolación de datos disponibles.

Dependencias principales

• Quarto: ≥ 1.4
• R: ≥ 4.3
• Paquetes R: gt, kableExtra, ggplot2, dplyr, tibble, readr

📖 Cómo citar

Formato APA 7

Moreno-Muñoz, M. (2026). Innovación educativa y tecnologías de soporte. Monografía técnica SG1.56.1.57 (v4. 2026). Universidad de Granada. https://doi.org/10.5281/zenodo.10620698

Formato BibTeX

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📄 Licencia

Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0).

Esto significa que eres libre de:

• Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato
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• CompartirIgual — Si remezclas, transformas o creas a partir del material, debes distribuir tus contribuciones bajo la misma licencia que el original

🏗️ Estructura del repositorio

innov26/
├── inn26qmd.qmd              # Documento principal Quarto
├── referencias.bib           # Base de datos bibliográfica
├── custom.scss               # Estilos personalizados (tema claro)
├── custom-dark.scss          # Estilos personalizados (tema oscuro)
├── images/                   # Recursos gráficos
│   ├── og-image.png         # Open Graph (1200×630px)
│   └── twitter-card.png     # Twitter Card (1200×675px)
├── data/                     # Datos para visualizaciones (si aplica)
└── README.md                # Este archivo

🚀 Compilación local

Para renderizar el documento localmente:

# Clonar el repositorio
git clone https://github.com/utilizas/innov26.git
cd innov26

# Instalar dependencias R (desde R o RStudio)
install.packages(c("quarto", "gt", "kableExtra", "ggplot2", "dplyr"))

# Renderizar con Quarto
quarto render inn26qmd.qmd

El archivo HTML resultante se generará en la raíz del proyecto.

📬 Contacto

Para comentarios, sugerencias o colaboraciones:

• Repositorio: github.com/utilizas/innov26
• Issues: github.com/utilizas/innov26/issues

🔄 Historial de versiones

• v4.0 (Enero 2026) — Incorporación de visualizaciones de datos, tablas comparativas de servicios IA, actualización de marcos regulatorios y nuevos estudios de caso
• v3.0 (Enero 2025) — Ampliación de recursos interactivos y exploración de modelos Claude 3.5 Sonnet, Copilot, Gemini 1.5 y GPT-4o
• v2.0 (Febrero 2024) — Primera inclusión de análisis de IA generativa en personalización del aprendizaje
• v1.0 — Versión inicial

Agradecimientos

Esta monografía se desarrolla en el marco del programa de formación del profesorado de la Universidad de Granada, específicamente para el itinerario de filosofía (SG1/56/1/57) del Máster del Profesorado.

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